Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières - CY Cergy Paris Université Access content directly
Journal Articles Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire Year : 2021

Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

Abstract

Micro-étude de l'impact de l'utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d'un cours sur les techniques boursières Micro-Study of the Impact of the use of Augmented Reality on Performance and Attitudes of Learners as Part of a Course on Stock Market Techniques
Fichier principal
Vignette du fichier
ritpu-v18n2-01[1].pdf (1.58 Mo) Télécharger le fichier
Origin Publisher files allowed on an open archive

Dates and versions

hal-03268002 , version 1 (22-06-2021)

Licence

Identifiers

Cite

Abderrazzak Elmeziane, Thomas Lecorre. Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021, 18 (2), pp.1 - 98. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n2-01⟩. ⟨hal-03268002⟩
141 View
97 Download

Altmetric

Share

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More