Chapitre D'ouvrage
Année : 2017
Caroline Guerini : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://cyu.hal.science/hal-04048513
Soumis le : jeudi 23 novembre 2023-00:03:38
Dernière modification le : samedi 16 décembre 2023-03:38:40
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04048513 , version 1
Citer
Caroline Guerini. Le développement symbolique et l'entrée à l'école. Miljkovitch, R., Morange-Majoux, F., Sander, E. (Dir.). Psychologie du développement. Mini traité., Elsevier Masson, pp.185-196, 2017. ⟨hal-04048513⟩
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