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Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

Abderrazzak Elmeziane , Thomas Lecorre
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2021, 18 (2), pp.1-98. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n2-01⟩
Journal articles hal-03661751v1