Affective Disorders in the Museum. Literary Perspectives from Javier Marías, Thomas Bernhard and Ben Lerner
Désordres affectifs dans l’institution muséale. Éclairages littéraires par Javier Marías, Thomas Bernhard et Ben Lerner
Résumé
Affective Disorders in the Museum. Literary Perspectives from Javier Marías, Thomas Bernhard and Ben Lerner
While the visit to the museum was a topos of the 19th century Bildungsroman, contemporary novels are increasingly fascinated by the possible interactions between their characters and art, adopting a perspective that includes occasional or regular visitors, guards, curators, experts, etc. Fiction (characterization, dramatization and invention) here serves to create imaginary, incongruous or extravagant situations that complexify the traditional ways art can be perceived. This contribution proposes to explore these relations with the help of texts taken from three novels (by Javier Marías, Thomas Bernhard, and Ben Lerner). The texts invite their readers to reconsider a certain number of paradigms connected with the strong and ambiguous emotions that can arise in an institutional context that traditionally tends to restraint and deference. Through their mediations of the relations between visitors, guards and/or experts, the three texts highlight certain contradictions in the museum institution and destabilize the traditional discourses that surrounds it.
Si la visite au musée était un topos du roman d'éducation du XIXe siècle, le roman contemporain est plus que jamais fasciné par les interactions possibles entre ses personnages et le musée, d'un point de vue aujourd'hui élargi à tous les acteurs de l'institution (visiteurs réguliers ou occasionnels, gardiens, conservateurs, experts etc.). Les ressorts de la fiction -caractérisation, dramatisation et invention -permettent de créer des situations imaginaires, incongrues ou extravagantes, qui problématisent la complexité de la relation à l'art aujourd'hui. Cette contribution propose de faire dialoguer les textes de trois romanciers (Javier Marías, Thomas Bernhard et Ben Lerner) qui chacun invitent les lecteurs à repenser un certain nombre de paradigmes liés à l'émotion forte qui peut se produire dans un contexte institutionnel invitant traditionnellement à la réserve et la déférence. Par le dispositif de médiation qu'ils mettent en oeuvre entre visiteur, gardien, expert ou directeur de collection, ces extraits exacerbent les contradictions inhérentes à l'institution muséale pour en déstabiliser les discours traditionnels.
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