%0 Book Section %T Conclusion – Enjeux épistémologiques dans les démarches socio-cliniques : quels effets sur la production des savoirs ? %+ École, mutations, apprentissages (EMA) %A Robbes, Bruno %@ 979-10-346-0022-9 %B Enquêter ou intervenir ? Effets de la recherche socio-clinique %E Champ social éditions %C Nîmes %P 155-166 %8 2017 %D 2017 %Z Humanities and Social Sciences/EducationBook sections %G French %L hal-03265012 %U https://cyu.hal.science/hal-03265012 %~ SHS %~ TICE %~ UNIV-CERGY %~ EMA %~ CY-EDUCATION