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Dania Zhivaki, Sébastien Lemoine, Annick Lim, Ahsen Morva, Pierre-Olivier Vidalain, et al.. Respiratory Syncytial Virus Infects Regulatory B Cells in Human Neonates via Chemokine Receptor CX3CR1 and Promotes Lung Disease Severity. Immunity, 2017, 46 (2), pp.301-314. ⟨10.1016/j.immuni.2017.01.010⟩. ⟨hal-04635836⟩
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Patricio Soto, Ange Balboa, Didier Blavet, Dominique Desclaux, Jean-Jacques Drevon, et al.. Conception d'une base de données pluridisciplinaire : intégration de connaissances pour gérer la complexité des agroécosystèmes : Un exemple sur les interactions Microorganismes-Sol-Plante. Cahier des Techniques de l'INRA, 2013, 80, pp.art4-ct80-2013. ⟨hal-04634921⟩
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Isabelle Boisdon, Claire Balay, Jean-Yves J.-Y. Pailleux, Hélène Rapey, Sylvie Cournut, et al.. Pâturer : regards agronomiques et pratiques d'éleveurs. La conduite de pâturage comme révélateur des stratégies d'éleveurs dans le Livradois-Forez. Techniques et culture, 2015, 63, pp.42-59. ⟨hal-02601401⟩
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Roland Cariolet, Isabelle P. Oswald, Gérald Le Diguerher, Stéphanie Bougeard, Anne Marie Cossalter, et al.. Acquisition de l'immunité passive chez des porcelets issus de truies Exemptes d'Organismes Pathogènes Spécifiques (EOPS). 39. Journées de la Recherche Porcine, Feb 2007, Paris, France. ⟨hal-02756742⟩
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Jochen Blom, Nicolas Terrapon, Shicheng Chen, Marty Soehnlen, Jochen Blom Id, et al.. Comparative genomic analyses reveal diverse virulence factors and antimicrobial resistance mechanisms in clinical Elizabethkingia meningoseptica strains. PLoS ONE, 2019, 14 (10), pp.e0222648. ⟨10.1371/journal.pone.0222648⟩. ⟨hal-02972534⟩
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Anaïs Le Bouffant. Les politiques éducatives et le pouvoir du chiffre : les évaluateurs nationaux des résultats du système éducatif à l’épreuve de PISALa Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Education nationale et l’émergence d’une évaluation internationale des résultats des élèves, le Programme International pour le suivi des acquis des élèves (1995 – 2017). Science politique. Université Paris sciences et lettres, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UPSLD009⟩. ⟨tel-04633706⟩
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